Ny forstander på Sdr. Feldings Efterskole
Mød vores nye forstander, der begynder efter sommerferien.
Sdr. Feldings Efterskole er: Høj faglighed, tæt samarbejde med forældre til vores elever, et helt almindeligt efterskoleår med venskaber, aktiviteter og oplevelser. Her fortæller vi om det alt sammen.
Mød vores nye forstander, der begynder efter sommerferien.
I aftes hold forstander Asbjørn Lyby tale til årets generalforsamling. Læs hele talen her.
En af de måder, hvor vi gerne vil udvikle os, er ved at gøre op med den gamle tendens om, at drengene springer og pigerne laver rytme. Vi har i flere år italesat at spring som valgfag også er for piger, og rytme som valgfag også er for drenge, men derfor er vores drenge/pigegymnastik stadigvæk blevet meget traditionelt opdelt.
Er dit barn blevet testet for ordblindhed i den nationale ordblindetest? Og havnede dit barn i den røde kategori eller i den gule kategori? Så kan det være værd at overveje et ophold på efterskole hos os på Sdr. Feldings Efterskole ¬– måske allerede fra 8. klasse.
»Vi afleverede en usikker og indadvendt pige. 2 år efter hentede vi en glad og selvsikker pige med mod på fremtiden!«.
Det er snart længe siden, det blev bevist, at fysisk aktivitet har en positiv effekt på indlæringsevnen. At bevæge sig – og allerhelst i en social kontekst, – skaber glæde og velbehag, som i undervisningen kan fremme evnen til at se komplekse sammenhænge og forstå begreber, som man måske er kørt fast i.
På Sdr. Feldings Efterskole er lærerne uddannede i at undervise unge ordblinde og har fokus på at lære dem at bruge teknologien. Derfor får de unge bedre karakterer.
På Sdr. Feldings Efterskole betyder elevernes ordblindhed alt og intet. Det gør en stor forskel for de unge, fortæller tre forældre her.
Som ugerne går falder maskerne og den enkeltes sande »jeg« viser sig lidt efter lidt og her begynder arbejdet med at forstå begrebet: »For det fælles bedste«
Vi lærer de unge mennesker, at selvom man er mange til at krumme, fylde skraldespandene (eller man glemmer at rydde op), så hjælper vi hinanden med at rydde op, fordi det ikke tager så lang tid, når man er fælles om det.
"Vi skal undervise og danne vores elever på en sådan måde, at de robuste kan gå ud i verden – gøre sig umage, blive livsnydere, blive til - men altid åndsnærværende, omsorgsfulde og med et blik for næsten. Det er det vores dagligdag går ud på – det er det der er vores raison d étre . Det er derfor vi er her."
Der skrives i disse år – post Corona – utrolig meget om den bekymrende mistrivsel blandt unge, så det er uundgåeligt ikke at skulle forholde sig hertil, især i erkendelse af, at aldersgruppen for vores elever i høj grad er dem, der skrives og tales om.
»Lærerne er virkelig gode til at spotte den enkelte elev og vide præcis, hvad man har brug for i undervisningen. Mine lærere kunne hurtigt se forskelle og nuancer i de forskellige arter og grader af ordblindhed blandt deres elever."
"8. klasse er en god årgang at starte på, fordi der ikke er det store pres med eksamener endnu, men i stedet er der fokus på at skabe fundamentet for de faglige og personlige succesoplevelser, der vil følge i de næste år."
»Et liv uden bevægelse kan være godt nok for gulerødder og kålhoveder.« siger Grundtvig. Men ikke for jer og ikke for os. Vi skal bevæge hinanden. Og tro mig I har bevæget os – meget mere end I kan forstille jer.